พอเวลา 10.30 น. อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนเข้าเรียนตามปกติ แล้วอาจารย์ก็เริ่มสอน .....
เรื่องที่1 เตือนสติเรื่อง การเขียน >> ถ้าลายมือไม่สวย ไม่ต้องให้อาจารย์ไปนิเทศน์เวลาฝึกสอน เพราะเราเป็นครูปฐมวัย จำเป็นมากเรื่องลายมือ เราต้องเขียนกำกับผลงานของเด็กทุกวันเพื่อส่งให้ผู้ปกครองของเด็กทราบพัฒนาการของบุตรหลานของท่าน
เรื่องที่2 อาจารย์นำภาพที่เป็นผังมโนทัศน์ในการนำเสนอข้อมูลคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มาให้นักศึกษาดู
เรื่องที่3 อาจารย์ให้ดูงานศิลปะของเด็กปฐมวัยที่บูรณาการคณิตศาสตร์ จากโรงเรียนเกษมพิทยา
เรื่องที่4 สอบสอน
- กลุ่มที่ 3 หน่วย ... ธรรมชาติ (ทะเลแสนงาม) กลุ่มของดิฉันเอง
วิธีการสอนของเพื่อน คือ
1. ใช้คำถาม "เด็กๆเคยไปเที่ยวทะเลไหมค่ะ?" แล้วที่ทะเลมีสัตว์อะไรบ้าง?
2. ใช้นิทานเป็นสื่อการสอนเรื่องทะเล นิทานเรื่อง .... โลกใต้ท้องทะเล
Comment จากอาจารย์ผู้สอน
การที่จะสอนวันจันทร์ ไม่ควรใชนิทานมาเป็นการสอนวันแรก เพราะนิทานต้องเป็นเรื่องของประโยชน์ , เกี่ยวกับเรื่องราว , และสาระต่างๆ
วิธีการสอนของดิฉัน คือ ดิฉันสอนวันจันทร์ ดิฉันจะถามเด็กๆก่อนว่า "เด็กๆเคยไปเที่ยวทะเลกันไหมค่ะ แล้วที่ทะเลมีสัตว์อะไรบ้าง" พอเด็กๆตอบ ดิฉันก็บอกเด็กๆว่า "วันนี้ครูมีนิทานมาเล่าให้ฟัง เรื่อง..โลกใต้ท้องทะล" โดยการเล่าของดิฉัน ดิฉันก็จะให้เด็กๆนับจำนวนสัตว์ไปด้วย พอนิทานจบก็จะถามเด็กอีกว่าจำนวนสัตว์ในนิทานมีทั้งหมดกี่ตัว แล้วก็จะสอนเด็กนับเลข 1-10 แล้วสอนเด็กเขียนตัวเลขไทยและเลขฮินดูอารบิก
- กลุ่มที่ 4 หน่วย ... ผม
วิธีการสอนของเพื่อน คือ
วันจันทร์ : ชนิดของผม
- เอามือจับหัว จับไหล่ จับเอว จับหัว (2 รอบ) เด็กๆลองสัมผัสดูสิค่ะว่าเด็กๆจับอะไรอยู่??
Comment จากอาจารย์ผู้สอน
1. จุดมุ่งหมายที่สอนเรื่องผมคือ???? >> อยากให้รู้เรื่องผมเพื่อการดูแลรักษา
2. ต้องแตก Map ชนิดของผม
3. การสอนในวัจันทร์ต้องเป็นเรื่องของลักษณะของผม
4. การเปรียบเทียบต้องเป็นชนิดเดียวกัน แต่ต้องมีจุดเด่นของสิ่งนั้นๆ
5. การนำเสนอข้อมูล
- ลักษณะของผม >> Mapping
- ทำสถิติความชอบของเด็ก ผมสั้น,ผมยาว
- หน้าที่ของผม >> นิทาน , แตก Mapping ความคิด
- ประโยชน์และข้อควรระวัง >> การเปรียบเทียบ
- วิธีดูแลรักษา >> แตก Mapping แสดงขั้นตอนของการดูแลรักษา
- อาชีพที่เกิดจากผม >> แตก Mapping
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น